ダスキンの事業に関して、2003年7月8日、2004年1月13日に（財）広げよう愛の輪運動基金の元事務局長である山本好男氏にお話を伺った。以下での概要や研修生に関する記述は山本さんに頂いた資料とお話をまとめたものである。
　「ダスキン障害者リーダー育成海外研修派遣事業」は国連が打ち出した「国際障害者年」でもある1981年に、ダスキンのフィランソロピー事業の一環として、ダスキンの創業者鈴木清一の「めい・あい・へるぷ・ゆう？何か私にもお手伝いさせてください」という愛の精神をもとに設立された「財団法人広げよう愛の輪運動基金」による事業である。この事業では、障害をもつ人を海外へ派遣し、それぞれが福祉に関わるそれぞれのテーマについて研修・生活し、帰国後に障害者運動のリーダーとして活躍するためのスキルを身につけるというものであり、2003年7月現在で22期、298名の研修生を送り出している。この研修の卒業生の中から多く現在の日本の障害者運動、特に自立生活運動の分野を開拓する人たちが生まれ、文字通り「障害者リーダー」の育成事業となっている。
　研修生は全国から応募し、それぞれが企画した研修先やその内容などのスケジュールや語学力などをもとに選考される。第1期から第10期までは「ミスタードーナツ障害者リーダー育成米国留学派遣事業」という事業名で数ヶ月から一年間の期間、研修先をアメリカに絞り、個人研修の方式で年間10名前後の留学が行なわれた。第11期からは事業名を「ダスキン障害者リーダー育成海外研修派遣事業」に変更し、第13期まで、数週間の期間、障害種類別（身体、知的、てんかん、聴覚、視覚の５種）に100名ほど（介助者を含む）の研修生をグループにわけ、アメリカ以外の国などにも団体で研修するスタイルで行なわれた⁽⁵⁾。第14期は個人長期研修と知的障害をもつ人たちのグループによる団体短期研修が共に行なわれ、以降第15期から第22期までは再び長期の個人研修のスタイルに戻り、第23期は第14期と同じように個人長期研修と団体短期研修が平行して行なわれている。ただし、23期の団体研修は、過去の団体研修と異なり、個人研修の研修生同様にその研修先やプログラムまで自分たちで決定し、実行に移すスタイルがとられている。
　個人研修の研修生は自らが志望した研修先と、研修テーマをもとにして研修先で実際に生活し、研修プログラムやその方法も自分で決定するという方法をとっている。
　施設関係者や福祉研究者を対象とした海外研修事業を行なう財団はいくつか存在するが、実際に障害をもった人たちが研修に参加し、個人で海外生活をおくる支援をするという事業は数も少なくめずらしい試みである。
　研修生の障害別の割合は、肢体不自由135（1）名、視覚障害69（2）名、聴覚障害54（1）名、てんかん10名、内部障害4名、知的障害27名（括弧内は重複）であり、肢体不自由の障害をもつ人が最も多くなっている。
　また日本からのこれまで研修生の主な研修先については、そのほとんどがアメリカであり、その他の研修生がイギリス（5）カナダ（5）スウェーデン（1）、デンマーク（1）オーストラリア（4）、ニュージーランド（1）、ドイツ（1）フィンランド（1）などを研修先として選んでいる⁽⁶⁾。

　「ダスキン障害者リーダー育成海外研修派遣事業」に参加することで、その研修生たちがどのような経験をし、どのような変化があったのかについて具体的な内容を捉えるための調査をおこなった。

　調査期間は2003年10月15日から2004年1月。方法は半構造化インタビューを調査対象の障害に合った方法でおこなった。まず同じ質問項目によるアンケート用紙を郵送し、そこで調査対象にアンケートによる回答か電話によるインタビューかを選択してもらう方法である。この他、各研修生個人の研修の経験を綴った著書やホームページを紹介してもらうという方法をとった。
　回答方法を統一しなかったのは、各個人の障害の種類や程度などの状況により、こちらから回答の方法をインタビューのみ、やアンケート回答のみに限定できなかったためである。視覚障害をもつ調査対象には、電子メールを利用してアンケートを送付した。また倫理的配慮として「まとめました結果は、皆様にもお送りし、お役にたてていただきたいと思っております。また、プライバシーにわたることで、匿名をお望みの場合は、その旨お書き添えください。かたくお約束を守ります」と依頼状に記述した。依頼状・調査項目については付録1参照。
　また回答を得ることが出来なかった研修生に関しても、個人のダスキンの研修での経験を綴った著書などの調査を補足として行なった。
　調査に用いた質問項目は以下のとおりである。

質問項目1：海外研修に参加したことで、どのような心境や性格の変化があったか
質問項目2：質問項目1は具体的にどのような経験（状況）によるものであるか
質問項目3：海外研修での経験が帰国後の生活や仕事にどのような影響をおよぼしているか

　本研究では先に説明した「ダスキン障害者リーダー育成海外研修派遣事業（1990年までの名称は、ミスタードーナツ障害者リーダー育成米国留学派遣事業）」の第1期生から第22期生298名のうち、第1期から第10期までと、第14期から第22期までの研修生のうち、個人研修を終了し、その連絡先が確認できている122名を対象とした。今回の研究で、グループによる短期研修の卒業生を対象としなかった。理由は、個人による長期的な研修を経験した人とグループによる短期的な研修を経験した人では、海外研修期間に得た経験に大きな差があることや、また本研究がキーワードとしている「自立生活」という点からも介助者をともなったグループによる短期研修の卒業生は含めないほうがよいと考えたためである。

　122名を対象として調査を実施した結果、37名からの回答を得ることができた。その内、電話による電話インタビューによる回答3名、アンケートによる回答29名、その他の回答4名であった。以下では、第1項目、第2項目、第3項目に関しては集められた回答を、共通する事項ごとに大まかに分類し⁽⁷⁾、概要をまとめていく。また各回答に関する個人名は、本文においても、付録においても基本的に挙げないことにした。

・A　内面的な影響・変化について（第1・3項目の結果から）
　最初の項目として、第1項目では海外研修に参加することによっての性格や心境など内面的な変化に関する質問をおこなった。これは海外研修での経験が研修生それぞれに日常的な価値観や、障害や日本の福祉に対する意識に大きな変化を与えたのではないかと考えて設定した項目である。次に第3項目は、海外での経験と帰国後の研修生の生活や仕事（内面的なものも環境的なものも併せて）にどのような影響をもたらしているか、ダスキンの事業がどういう部分で障害者リーダー達の活動に関係しているのか、現在どのような活動をしているのかを聞くために設定した。
　まず、第1項目と第3項目の回答に共通する「研修による現在への内面的な影響・変化」ということに着目すると、全体として多くの人たちに「性格や心境は変わった」「現在への生活への影響はある」とする回答がみられた。それらの回答の中で共通する内容だといえるものを、一部ピックアップして分類してみる⁽⁸⁾と、以下に示すような結果になった。
　まず下記の表A-1のように、障害に関わることでも関わらないことであっても、自らの性格的な変化として、自信がついた、積極的になった、という回答が多くみられた。

　下記の表A-2のように、自らの障害に対する意識の変化に関する回答や、障害を持つことによる縛りや制約からの解放感についての回答が多くみられた。

　下記の表A-3のように、先にあげた積極性と重なる部分があるが、障害を一人の人間としてその権利を遠慮なく主張する、権利の意識に関する回答がみられた。また、自己決定や自己主張に関する回答がみられた。

・B　環境的な影響・変化について　（第3項目の結果から）
次に第3項目の回答について、「環境的な影響・変化」ということに関する回答をピックアップすると、以下のような回答が挙げられる。

　内面的な影響・変化についても、環境的な影響・変化についても、多くの回答者が「心境や性格に変化があった」「現在に影響がある」と回答していたが、「心境や性格は変化していない」「現在の仕事などへの影響はない」という回答者も少数であるがみられた。

・C　研修での経験について　（第2項目の結果から）
第2項目は、第1項目で質問した、研修における心境や性格に変化をもたらした具体的な経験、研修生にとって印象的であったといえる経験の内容を聞くために設定した項目である。全体としてそれぞれの研究プログラムの内容に関する具体的な回答とともに、アメリカという国で一人で生活するという経験そのものに関する回答が多くみられた。共通するといえるものを一部ピックアップしてまとめると、以下のように分類できた。
下記の表C-1のように、実際の研修先での経験に関する回答がみられた。研修先に関しては、個人によってその研修先や内容が異なるので、個別的で具体的なものになっていた。

　次に、下記の表C-2のように海外での生活そのものという回答や生活の中でのできごとに関する回答がみられた。特にアクセスに関すること、自分の決定で生活すること、様々な人に出会えたことに触れているものが多かった。特にここに挙げられている回答は、研修生たちにとって日本ではなく、外国だから体験することが出来た体験であるといえる。

　次に、下記の表C-3のように留学先（そのほとんどがアメリカ）の文化や歴史や習慣、また現地の人の生活スタイルや国民性に関する回答がみられた。